2019-03-29
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今天在公司學(xué)習(xí)了《蘇軾，用7首詩(shī)為你刻畫(huà)整個(gè)春天》這篇文章，給我?guī)?lái)很大感觸，其中感觸最深的是：
竹外桃花三兩枝，
春江水暖鴨先知。
萎蒿滿(mǎn)地蘆芽短，
正是河豚欲上時(shí)。
竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿(mǎn)是蔞蒿，蘆筍也開(kāi)始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦?lái)了。詩(shī)人用他的想象，以桃花綻開(kāi)、春江水暖、鴨子戲水、野菜滿(mǎn)地長(zhǎng)的生動(dòng)語(yǔ)句，表達(dá)了陽(yáng)春三月春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的自然景象。從字里行間我們能體會(huì)到詩(shī)人對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
自古以來(lái)，文學(xué)大家都善于觀察，展開(kāi)想象的翅膀，而凝就文辭，留下許多珍貴的詩(shī)篇。如蘇軾的“…春江水暖鴨先知”；杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；毛澤東的“春雨送春歸，飛雪迎春到”等等！讀著讀著，讓我想到，他們信手拈來(lái)，以如此精煉美好的文字刻畫(huà)春天，不是一朝一夕的功夫，而是勤學(xué)苦練的結(jié)果！一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤！時(shí)代在向我們召喚，我們要珍惜青春年華，在學(xué)的，得刻苦學(xué)習(xí)鉆研，執(zhí)業(yè)的，應(yīng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，讓充滿(mǎn)生機(jī)的年華，過(guò)得充實(shí)有意義！