2019-03-11
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春日已到，萬物復蘇之際，滿是生機與希望，晨讀讀有關春意的詩，賞豐子愷春意的畫，確是快哉!朱自清說：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。小時候常寫作文，有關春的描述一定會用，小草從泥土里面冒出了頭，來代表春的到來，講述春的生機盎然。張恨水說：夜里沒有風，那槐花的香氣，卻彌漫了暗空。就像三月桃花開，花瓣從花苞轉(zhuǎn)而盛開，仿佛一夜之間就像有了生命，淡淡的香氣即使無風也在空中彌漫，沁人心脾。西塞羅說：春天是自然界一年中的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，就是終身中只要一度的青春。我們時常懷念在學校的時光，迎著朝陽，抱著課本去上課，那就是我們一生中最青春的時光，那段時光和春天一樣，讓人感覺愜意和留戀。
總所周知，豐子愷是描繪童心的高手，他的漫畫滲透著天真稚樸的氣息，讓生活在塵緣中的俗子，能暫緩“棋局”一般成人世界的謀慮，從孩童的眼神看到生命的真諦。豐子愷也是漫畫春天的高手，因為童心和春天是想通的。以詩入畫、以畫配詩是中國文人畫的傳統(tǒng)，記得小時候看紅樓夢，看到黛玉葬花，不免生憐。然而思春是另一種情調(diào)，它有淡淡的惆悵，又有朦朧的期盼。一個半倚廊柱的少女，手里拿著“煩惱扇”，心中是一種對春的綺眷和迷離。豐子愷的《銜泥帶得落花歸》借雙燕的飛姿和盆栽的生機，舞動出陣陣春情，與少女寂寥的背影形成對比。于是，在簡潔的點、線、面中，我們找到了春的芳然，她掩在手絹和團扇間，由跳動的“心”和惆悵的“等”散發(fā)出來。
豐子愷描繪的場景——春日、草廬、年輕的父母和幼兒，透露著與世無爭、平淡和睦的氣息。在豐子愷的春天意象里，有一份陶淵明式的境界，更仿佛童心構筑的烏托邦。這個理想國應該在春天里，在歷經(jīng)劫難的寒冬之后。我們于是看到學步的孩童從母親的懷抱走向父親的歡喜，在此意境中，有一種萬物生的蓬勃與萬物情的親昵……這個夢在中國文人隱士的心中藏了不管多久，卻依然是夢。然而，這種醉人的味道并不是每一個人都能畫得出來。
打動我的，還有《閑庭春畫》。描繪童心意趣是豐子愷最擅長的，在這幅春天的童話里，盎然著一片欣喜和快樂。在豐子愷筆下，孩童手上的玩具由竹蜻蜓變成了小飛機、小木車變成了小汽車。在這個新時代的童話里，我們心里流淌的依然是童年的憧憬和無憂的游戲。春風吹開的心扉，是你我都有的簡單幸福。
在豐子愷那里，春天有一種無所事事的閑趣和偶得的情調(diào)，是“無心插柳柳成蔭”的隨然，不是高高在上的雅頌高志，甚至也不是飛入尋常百姓家的堂前燕，而是踏春尋芳的游藝氣氛，是社日里飛花拂面的欣喜。他以童心無忌的畫筆，打破了對春的僵化解讀，用年畫一般的百姓情調(diào)，讓眾生感受春暖的親昵。
希望我們都能在春日里享受一份寧靜，在春意中感受到來自生活的善意，像豐子愷一樣保留一份童心。