前段時(shí)間，我和同學(xué)龐薇一起吃飯，

她跟我吐槽說，自己剛給部門里招了一個(gè)實(shí)習(xí)生，但實(shí)習(xí)還沒到一周就把她給開除了。

我很驚訝，現(xiàn)在的實(shí)習(xí)生有那么不靠譜嗎？

原來那個(gè)實(shí)習(xí)生來到部門是做新媒體小編的，

她在面試時(shí)說自己很熱愛這份工作，并且掌握了相關(guān)的技能，熟悉各方面操作。

龐薇看她胸有成竹，又很好溝通，就招進(jìn)來試一試。

可進(jìn)來的第一天，龐薇才發(fā)現(xiàn)她連最基本的后臺(tái)操作都不熟悉，

剛開始龐薇還想著人家畢竟年紀(jì)小，95后，多給她一次機(jī)會(huì)，教一教應(yīng)該很快就能上手了，

所以告訴她一些基本操作，交代完工作，龐薇就去忙自己的事情了。

快下班時(shí)，龐薇去問她今天工作完成了嗎？有沒有遇到什么困難？

沒想到這位小女生啥活都沒干，龐薇頓時(shí)傻眼了，但小女生倒是底氣挺足的說：

“你只教了我熟悉后臺(tái)，其他的你都沒教我??！”

拜托，公司花錢招聘一個(gè)人做事，就是買他掌握的技能，

你偶爾不會(huì)，公司可以培訓(xùn)你，但如果你什么都期望別人教，那你還真不適合在公司里呆著。

有學(xué)生思維的人，在工作中最明顯的一個(gè)特點(diǎn)就是：

我做不到這件事時(shí)，你就要理所應(yīng)當(dāng)?shù)膸臀?，而不是嘗試著自己去解決問題。

其實(shí)這都是非常幼稚和自私的行為，

當(dāng)你走出象牙塔融入社會(huì)時(shí)，沒有哪個(gè)人是應(yīng)該要幫你的，能幫你是情分，不幫也是本分。

我們要學(xué)會(huì)成長，在工作中主動(dòng)解決問題，

而不是習(xí)慣性把自己當(dāng)成弱者，這樣你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。

真正的強(qiáng)者，無論是在工作還是生活中，已經(jīng)開始學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，成為合格的“社會(huì)人”。

作家蔣方舟曾在節(jié)目里說過這么一件事。

她在一個(gè)游戲貼吧里看到了一個(gè)特別觸動(dòng)的帖子。

一個(gè)大概85年左右的男生，發(fā)了個(gè)告別帖。

他說他要告別這個(gè)游戲了，

因?yàn)樗幸惶焱嫱暧螒蛑?，帶發(fā)燒的女兒去看病，一檢查發(fā)現(xiàn)是白血病。

幸運(yùn)的是良性的白血病，只要投入錢和時(shí)間就能治好。

不過這位男生在他知道的那一刻，還是決定把這個(gè)游戲刪了。

不是說因?yàn)橛X得游戲花時(shí)間花錢，而是他發(fā)現(xiàn)自己沒有辦法在游戲當(dāng)中去逃避現(xiàn)實(shí)了，

他必須回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中去承擔(dān)責(zé)任。

人在年輕的時(shí)候，你可以選擇逃避很多東西，進(jìn)入游戲以此逃避現(xiàn)實(shí)生活中的無力，

但當(dāng)你身邊還有比你更無力的人需要去依賴你時(shí)，你不得不放下游戲，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，

那一刻你再也沒有資格認(rèn)為自己是一個(gè)弱者，

你必須讓自己變強(qiáng)，肩膀上承擔(dān)起重任，才能為你愛的人遮風(fēng)擋雨。

生活如此，工作亦如此。

我們要從學(xué)生思維，變成一個(gè)社會(huì)人。

只有當(dāng)你能獨(dú)當(dāng)一面，能獨(dú)立承擔(dān)自己應(yīng)承受的責(zé)任，你才能夠獲得進(jìn)步。

我們不再是學(xué)生，沒有班主任時(shí)時(shí)刻刻鞭策你，

我們也不再是小孩，需要父母無微不至的關(guān)懷照顧，我們都應(yīng)該扛起重?fù)?dān)，做自己的大人。

人人都想做出世的智者，入世的強(qiáng)者，既要接地氣，也要走云梯，

可前提條件是唯有丟掉你的“學(xué)生思維”，你才能獲得快速的成長！

只有丟掉學(xué)生思維，我們才能一如既往的向前沖，接觸到廣闊的天空！